Metodología

dummy-icud El proyecto ICUD aplica una metodología combinada de investigación académica, investigación de campo, sesiones de formación piloto,  difusión creativa y acciones de comunicación. El objetivo de este método interdisciplinario es involucrar e invitar a personas de diferentes ámbitos y producir una amplia gama de productos finales del proyecto y material que pueda ser utilizado por cualquiera persona que acceda a la página web de ICUD.

La pàgina Material para reflexionar, es un archivo de información relevante encontrado en Internet durante el proceso de investigación sobre temas de discriminación digital. Las referencias y enlaces en la página están clasificadas dentro de categorías que parecían pertinentes en el momento, pero son de ninguna manera constrictivos o exclusivos. El archivo y las categorías ofrecen “Material para reflexionar”, una recursos que se pueden  utilizar en actividades educativas o de investigación.

La investigación está dirigida por el grupo de Análisis Social y Organizativo (ASO) del departamento de Sociología de la Universidad Rovira i Virgili (Tarragona, España), que define el marco teórico y proporciona los bases académicas para los socios del proyecto, que en cinco países de la UE, están conduciendo la investigación por Internet, con grupos de encuadre interdisciplinario (personas con experiencia y ámbitos de la vida diferentes), en las sesiones de formación piloto, en su lugar de trabajo y con sus amigos, con el objetivo de recoger la selección de temas y ejemplos más amplios sobre la discriminación digital.

El proyecto se llevará a cabo durante 24 meses (de diciembre 2012 a noviembre 2014) en tres fases acumulativas, pasos lógicos para producir, probar y compartir un anti-discriminación-pack, que será una herramienta integrada e interactiva (en 6 idiomas: EN, SP, CA, FR, IT, RO), que incluirá reflexiones de las personas que trabajan con jóvenes
y de los propios jóvenes.

Fase 1 – el proceso de elaboración – Basado en un marco teórico previo y en estudios de casos recogidos por las organizaciones socias del proyecto y por grupos locales interdisciplinarios (maestros, trabajadores sociales, instructores de jóvenes, gestores de la
comunidad), para discutir y proponer posibles formas de actuar en la lucha contra el material discriminatorio en las redes sociales. La investigación proporcionará recursos para el análisis y estará disponible en la página web del proyecto.

Fase 2 – el proceso de las actividades piloto – Servirá para probar la guía metodológica previamente compilada e incluirá actividades creativas y de empoderamiento con jóvenes de entre 15 y 30 años, así como con personas en riesgo de exclusión social y miembros de
comunidades marginadas que tienen más probabilidades de estar expuestos a discriminación, ya sea en línea o en la vida real. Los participantes de los grupos pilotos recibirán formación seguida de sesiones digitales, durante las cuales podrán expresar sus
pensamientos y reacciones. De esta forma el proyecto dará voz a los principales afectados, que integrarán sus ideas en herramientas prácticas diseñadas para acciones positivas.

Fase 2 – el proceso de comunicación y difusión – Supondrá eventos locales de difusión y una conferencia europea en Barcelona (13 y 14 de marzo de 2014), para promover el proyecto y sus resultados, compilados en un práctico anti-discriminación-pack, que proporcionará un
innovador modelo sobre cómo los más vulnerables pueden desvelar la discriminación en Internet y cómo se puede empezar a actuar contra ello en las redes sociales.